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2020年出版考試經驗分享:考試的基本要求

發布時間:2020-12-08 17:33:21 來源:網絡 閱讀量:

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2020年出版考試經驗分享:考試的基本要求

1.把握講授特點,充分利用講授視頻或音頻

講授更加簡潔、連慣,表現力更強,重點更加突出;學員最好看完視頻后,將音頻下載到終端,每天睡前聽一遍。

2.高度重視講義,充分利用講義

看視頻時冷靜思考講義對應內容,切莫因標題內容(如出版活動推進文化創新)俗不可耐而不愿思考進去。

老師觀點與要求:我講的中級課程,講義加上視頻,完全可放棄教材(除少數與計算有關的章節外);將講義下載壓縮編輯讓條目依然清楚后打印成冊當教材反反復復研究。

3.必須認識考題難度,虛心冷靜備考,熟記講義,應對客觀題

講義許多標題簡單易懂,不等于能答對題目。

4.重視審讀與校對的技巧與應對思路

審讀與校對題的技巧:在相應專題中具體講授;

應對思路:歷年審讀校對題的材料多由教材內容拼合而成,要求要非常熟悉教材,也就是要認真反復研究講義,審稿校對材料的改正主要是考查學員對講義內容的理解(活的東西)。

5.不要害怕計算題

老師指導計劃:

第一,講授結束后指導學員歸納整理與計算題相差的數個章節的講義;

第二,重點講授部分代表性計算題;

第三,依據閱卷經驗與評分要求講授計算題答題技巧與思路。

要求:

講到相應計算題章節時,學員要反復聽講解,聽懂公式內涵并記住公式,才能做計算題。

6.不要害怕出版管理規定與著作權考題

老師指導計劃:

第一,將出版管理規定內容分散在各章節中講,即按照教材順序講,聽清楚了每一講,管理規定就清楚了;學員無須專門研究其它資料;

第二,學員不要花太多時間去研究著作權案例等參考教材,把全部精力放在研究中級兩門課的最后一章上,吃透它,熟記它,就可做題;

第三,重視講授分析部分代表性著作權案例;

第四,依據閱卷經驗與評分要求講授著作權題目的答題技巧與思路。

7.《考試大綱》有老師掌控

考點體現在講解與講義中,學員無須研究《大綱》;可自已研究題型與分值情況。

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